Apprendre en situation réelle
À la MFR des Vallons de Vilaine, en Bretagne, la formation en alternance repose sur un principe simple : apprendre en situation réelle. Lorsque les élèves sont présents à l’école, les temps pédagogiques sont régulièrement organisés sous forme de chantiers écoles, en lien direct avec les acteurs du territoire.
Jeudi dernier, les apprenants en Bac Pro Gestion des Milieux Naturels et de la Faune (GMNF) ont participé à un chantier de plantation favorisant la biodiversité. Ce projet a été porté par Hyper U Guichen et accompagné par Réhabiter la Terre, une structure engagée dans la renaturation des espaces et le retour du vivant.
Ce type d’intervention illustre parfaitement la dynamique pédagogique des Maisons Familiales Rurales de Bretagne, où les jeunes apprennent à agir concrètement pour leur territoire.
Chantier pédagogique
Un chantier pédagogique pour apprendre les techniques du métier
Lors de cette journée, les élèves ont été mobilisés sur différentes étapes techniques nécessaires à l’installation d’une haie et à la préparation des plantations :
- préparation de la jauge de plantation pour accueillir les végétaux
- travail du sol et préparation des planches de culture
- plantation d’une haie de saules
- mise en terre de plants à racines nues et de boutures
- arrosage des plantations pour favoriser leur reprise
Encadrés par les professionnels présents, les jeunes ont pu mettre en pratique les gestes techniques appris en formation tout en découvrant les exigences d’un chantier réel.
Le chantier école : un levier pour développer les compétences
Les chantiers écoles occupent une place importante dans la pédagogie de la MFR. Ils permettent aux élèves de :
- développer des compétences techniques en gestion des milieux naturels
- apprendre à travailler en équipe dans un contexte professionnel
- comprendre les enjeux environnementaux et écologiques locaux
- donner du sens à leur formation en alternance
Ces expériences permettent aux jeunes de progresser rapidement, en confrontant les apports théoriques à la réalité du terrain.
Une formation en alternance connectée aux acteurs du territoire
À la MFR de Messac – Vallons de Vilaine, la formation en Bac Pro GMNF s’appuie sur un réseau actif de partenaires : entreprises, collectivités, associations et structures engagées dans la gestion de l’environnement.
Ces collaborations permettent de proposer aux élèves :
- des situations professionnelles concrètes
- des rencontres avec des acteurs engagés dans la transition écologique
- des projets utiles au développement du territoire
En participant à ces actions, les élèves ne sont pas seulement en formation.
Ce chantier réalisé avec Hyper U Guichen et Réhabiter la Terre illustre parfaitement l’esprit de la pédagogie des MFR :
former des jeunes compétents, engagés et capables d’agir concrètement pour leur territoire.