UN PROJET CO-EDUCATIF
Parents : ce que vous devez savoir avant d’inscrire votre enfant
Vous vous demandez si votre enfant sera bien suivi, comment se passe l’internat ou ce que coûtera l’année ? Cette page répond aux questions que nous posent le plus souvent les familles. Si une question reste sans réponse, appelez nous.
Parents, vous êtes nos premiers partenaires
Une méthode d’accompagnement qui a fait ses preuves
La MFR de Messac est un centre de formation professionnelle. Notre raison d’être : aider chaque jeune à construire son orientation et à obtenir son diplôme. Pour y parvenir, nous sommes exigeants : sur le travail, la ponctualité, l’attitude en classe comme en stage.
Cette exigence ne fonctionne que si elle est partagée avec la famille. Chez nous, les parents ne restent pas à la porte de l’école : ils sont associés à chaque étape, du premier entretien aux bilans de stage. Cette co-éducation est notre premier levier éducatif. Avec près de 150 élèves chaque année, chacun est connu de toute l’équipe et suivi de près, à la MFR comme en entreprise.
Quel suivi
- Un point individuel chaque semaine
À la MFR de Messac, chaque élève est connu de toute l’équipe. Avec moins de 150 élèves chaque année, nous suivons chacun de près, à la MFR comme en stage.
- Un formateur référent
Dès son retour à la MFR, votre enfant fait le point avec un formateur : ce qu’il a appris en stage, ce qui va bien, ce qui coince…
- Un carnet de liaison
C’est votre interlocuteur principal toute l’année. Vous connaissez son nom dès la rentrée.
- Des rencontres avec les familles
Il circule entre la MFR, l’entreprise et la famille. Vous y suivez les remarques des formateurs et du maître de stage.
- Et pendant les semaines de stage ?
2 à 3 réunions par an organisées par le responsable de classe et bien entendu des rencontres selon les demandes des parents.
Votre enfant n’est pas seul en entreprise. Son formateur appelle, rend visite à chaque maître de stage selon notamment la durée du stage. En cas de difficulté, la MFR intervient et vous prévient.
Votre enfant a des difficultés ? Parlons-en
Certains jeunes arrivent à la MFR après un parcours scolaire compliqué : décrochage, perte de sens, trouble des apprentissages (dys, TDAH…) ou situation de handicap. L’alternance leur redonne souvent confiance : on apprend en faisant, en petite communauté, avec des adultes disponibles.
En 4e et en 3e, nous ne sélectionnons pas sur les notes. Nous regardons surtout le comportement de votre enfant dans son parcours précédent. Notre objectif : constituer des groupes capables de vivre ensemble pour apprendre ensemble.
En Bac Pro, nous étudions avec vous les adaptations à mettre en place pour amener votre enfant vers la réussite de son diplôme.
Les aménagements possibles, à tous les niveaux :
- un tiers-temps aux examens ;
- l’accompagnement par un AESH ;
- l’adaptation des stages ;
- Autres aménagements réellement pratiqués, par exemple supports de cours adaptés, ordinateur, place en classe…
Un ou deux entretiens pour décider ensemble. Les premiers entretiens sont indispensables : ils nous permettent de savoir si nous pouvons accompagner votre enfant dans de bonnes conditions. Nous ne savons pas toujours le faire, et quand c’est le cas, nous vous le disons franchement, pour évite de mettre le jeune en difficulté.
Un référent handicap à vos côtés. Notre référent handicap étudie avec le directeur le dispositif à mettre en place pour votre enfant. Signalez-nous tout besoin dès la préinscription.
Quel statut ont nos élèves?
Aucun contrat de travail à trouver pour s’inscrire. En 4e, en 3e et en Bac Pro, votre enfant peut suivre toute sa formation sous statut scolaire. Il alterne 2 semaines à la MFR et 2 semaines en stage.
En Bac Pro, l’apprentissage est une possibilité, pas une condition d’entrée : élèves et apprentis suivent les mêmes cours, dans la même classe, au même rythme.
| Question | Élève sous statut scolaire | Apprenti (Bac Pro) |
|---|---|---|
| Faut-il un employeur pour s’inscrire ? | Non | Oui, un contrat signé |
| Qui cherche les stages ? | La famille, accompagnée par la MFR et son réseau | Le jeune doit trouver un employeur |
| Rémunération | Non | Oui, salaire d’apprenti |
| Bourses nationales | Oui, sous conditions | Non (aides OPCO à la place) |
| Vacances | Vacances scolaires | Congés payés du salarié |
| Rythme | 2 semaines MFR / 2 semaines stage | Même rythme |
Exemple du parcours de Nathan L. (Bac pro Aménagements Paysagers)
Nathan L. est entré en Bac Pro Aménagements Paysagers sous statut scolaire. Au fil de ses stages, il a découvert plusieurs entreprises, des savoir-faire et des façons de travailler différentes, un peu comme un tour de France des Compagnons.
En première, un stage s’est révélé particulièrement réussi : Théo a eu la certitude que cette entreprise correspondait à son projet et pourrait l’accompagner dans son métier. Il y a signé un contrat d’apprentissage, sans changer de classe.
Ses parents étaient rassurés : leur fils n’avait pas choisi au hasard, il avait pu comparer avant de s’engager.
Aujourd’hui, Nathan poursuit en BTSA Aménagements Paysagers, en apprentissage dans cette même entreprise.
En conclusion : commencer sous statut scolaire, c’est prendre le temps de choisir la bonne entreprise.
Combien coûte une année à la MFR ?
Tarifs de l’année 2026-2027. Ils comprennent : scolarité, repas, animations, hébergement, sorties pédagogiques….
| Classe | Demi-pensionnaire (€/an) | Interne (€/an) | Apprenti |
|---|---|---|---|
| 4e | 1 920€ | 2 350€ | Non concerné |
| 3e tous métiers | 1 920€ | 2 350€ | Non concerné |
| 3e option métiers de la nature | 1 920€ | 2 350€ | Non concerné |
| Seconde GMNF ou Aménagements Paysagers | 1 920€ | 2 350€ | Une partie est prise en charge par l’OPCO, reste à charge éventuel |
| Bacs Pros GMNF ou Aménagements Paysagers | 2 250€ | 2 750€ | Idem |
Les aides possibles
- Bourses nationales : pour les élèves sous statut scolaire, selon les revenus de la famille. Dossier à compléter entre juin et septembre.
- Région et transport : selon département de résidence
- Pour les apprentis : salaire d’apprenti, aides OPCO à l’hébergement et à la restauration, aide au permis de conduire de 500 €.
Un échéancier sur 10 mois de septembre à juin est mis en place.
Une question sur le coût ? Le secrétariat vous aide à faire le point sur vos droits : 02 99 34 61 29.
Une équipe à qui vous pouvez parler
L’équipe qui accompagnera votre enfant
« Ici, nous connaissons chaque élève par son prénom. Beaucoup arrivent en doutant d’eux-mêmes ; notre métier est de les aider à retrouver confiance, en stage comme à la MFR. Nous travaillons main dans la main avec les familles et les maîtres de stage. Venez nous rencontrer : c’est la meilleure façon de savoir si la MFR convient à votre enfant. »
Pierre BLOT, directeur de la MFR de Messac – Vallons de Vilaine
FAQ
FAQ – Vos questions
Pourquoi ce choix est unique ?
La MFR de Vallons de Vilaine assume pleinement ses différences : une pédagogie centrée sur l’action, des valeurs humaines fortes, et une préparation concrète aux exigences du monde professionnel.
Faut-il de bonnes notes pour entrer à la MFR ?
Pas forcément. En 4e et en 3e, nous regardons d’abord la motivation de votre enfant et son envie de découvrir des métiers.
En Bac Pro, un niveau minimum est nécessaire pour réussir le diplôme : nous regardons donc les bulletins, mais toujours avec la motivation et le projet professionnel, présentés lors d’un entretien. Si nous estimons qu’il est trop tôt, nous vous le disons franchement et nous vous aidons à trouver la meilleure solution pour votre enfant.
Comment se passe l’inscription ?
En trois étapes : une visite de la MFR, un entretien avec vous et votre enfant, puis une réponse de notre part sous 24 à 48 heures.
Peut-on visiter en dehors des portes ouvertes ?
Oui, toute l’année, sur rendez-vous : 02 99 34 61 29.
L’internat est-il obligatoire ?
Non, votre enfant peut être demi-pensionnaire. Nous conseillons toutefois l’internat, et 65 % de nos jeunes l’ont choisi, pour deux raisons.
D’abord, il permet un accompagnement plus complet. En soirée et dans la vie collective, les jeunes prennent des responsabilités, s’investissent dans des projets et apprennent à construire des relations avec les autres. Cela fait partie de leur formation au même titre que les cours.
Ensuite, il évite la fatigue des trajets quotidiens. Votre enfant arrive le lundi et repart le vendredi : il est plus disponible pour apprendre.
Chaque situation est différente : nous en parlons ensemble lors de l’entretien d’inscription.
Mon enfant peut-il garder son téléphone le soir ?
Oui, de 17 h 30 à 21 h 30. Le reste du temps, il est rangé, et c’est un choix éducatif.
En journée, le téléphone n’est pas autorisé : votre enfant se concentre sur ses apprentissages et sur les relations avec les autres jeunes et les adultes. C’est au cœur de notre façon de travailler.
Le soir, il le récupère pour garder le lien avec sa famille et ses amis. Nous le ramassons au coucher, à 21 h 30, pour protéger son sommeil et l’aider à ne pas en devenir dépendant.
En cas d’urgence, vous pouvez à tout moment joindre la MFR, qui fait le lien avec votre enfant.
